Les 2MIGC et les 3 PPM sont au rendez-vous… de la bande dessinée
Tout au long de l’année, les élèves de 2MIGC encadré par Laurence Malbete et Anne Garguet Teyssèdre et ont participé au Prix Révélation Bande Dessinée des Lycéens de la Somme, un projet visant à faire découvrir la lecture autrement grâce à des bandes dessinées de qualité réalisées par de jeunes auteurs.

Au CDI Montaigne, Axel, médiateur de l’association On a marché sur la bulle, est intervenu à trois reprises pour présenter le circuit du livre, les codes de la bande dessinée et accompagner les élèves dans leurs lectures.
Lors de la dernière rencontre, les lycéens ont pu échanger autour des albums sélectionnés et voter pour leur œuvre préférée.
Le jeudi 4 juin, les 2 MIGC avec Anne Garguet Teyssèdre et Aude Leroux se sont rendus à la Halle Freyssinet d’Amiens avec les 3ème prépa métiers accompagnés de Pauline Tiron et Sabrina rahmouni pour assister à la remise du prix.
L’album Impénétrable d’Alix Garin a remporté les suffrages des lycéens de la Somme et chaque participant est reparti avec un exemplaire de cette bande dessinée.

La visite s’est poursuivie par un parcours guidé des expositions proposées dans le cadre des 30e Rendez-vous de la Bande Dessinée d’Amiens. Les élèves ont pu explorer des univers très variés, Mickey de Walt Disney à Lucky Luke et ses célèbres Dalton, en passant par les œuvres d’Emil Ferris, autrice de l’affiche de cette édition anniversaire. Ils ont également découvert l’univers du manga avec Fairy Tales, l’adaptation en bande dessinée du Buveur d’encre d’Éric Sanvoisin par Steve Baker, ainsi que le monde tendre et poétique de Molang destiné au public plus jeune.
Les élèves ont également eu l’occasion de rencontrer l’autrice Alice Chemama « Grizzly Jam » et Jean Etienne auteur de la « nuit des lanternes » avant de découvrir plusieurs expositions des 30e Rendez-vous de la Bande Dessinée d’Amiens. Une journée riche en découvertes qui leur a permis d’explorer la bande dessinée sous un autre regard, entre lecture, création et exposition.